A tegnapi open threadre érkezett néhány érdekes válasz. 4th05 például azt írja, hogy számos alkalommal használja mindkét oldalt tanuláshoz, de dolgozatban nem hivatkozna a weben talált tartalmakra. Rosencrantzhu szerint "Guglira és Wikire hivatkozni inkább olyan, mintha az lenne az irodalomjegyzékben, hogy Szabó Lőrinc városi könyvtár. Viszont alapból letiltani a guglit hülyeség..."

Caracalla szerint viszont hasznos "például fogalommagyarázatoknál behivatkozni egy forrást, a hosszú fejtegetés helyett, feltéve persze, hogy a dolog egyértelmű. Másfelől meg láttam én már könyvtári könyvből kilopott fejezetet is."

Néhány kommentelő személyes egyetemi tapasztalatait is megosztotta velünk. Egyikük arról számol be, hogy náluk tanszéki szinten tiltják a Wikipédiás bejegyzések hivatkozását. "Én most keztem ez ellen harcolni, egyenlőre kevés sikerrel. Azzal próbálok érvelni, hogy egy bármilyen más webes tartalom (feltöltött tudományos cikk, netes cikk, stb.) semmivel sem megbízhatóbb mint a Wikipédia, miért tiltjuk, ha az utóbbiakat engedjük." Oktatóként amúgy az a véleménye, hogy a netezés teljesen leszoktatja az embereket a gondolkodásról.

KGyST szerint viszont ez nem igaz: "ezzel az erővel a tanárokra sincs szükség, hiszen mindent kitalálhatunk magunktől is, egy kényelmes karosszékben ülve, éveken át elmélkedve."

Egy másik olvasónk pedig emailben mesélte el, hogy "az egyik tárgyunkból (számítógép architektúrák) gyakorlaton a tárgyhoz kapcsolódó témákból kellett anyagot gyűjteni, és fél-, egyoldalas ismertetőt írni róla a forrás megjelölésével. Legelőször a csoport nagy része a wikipédiát használta forrásként, az ez után kiadott feladatoknál a tanár kikötötte, hogy azokat nem fogja mostantól elfogadni, amiknek a forrása a wikipédia."

A beszámolókból is kiderül, hogy a brit példa nem egyedülálló. Vannak idehaza is oktatási intézmények, ahol a tanárok nem fogadják el releváns irodalomként a weben fellelt tartalmakat.

Címkék: google oktatás wikipedia open thread